Միջնակարգ կրթական հաստատությունների ինտերիերի կազմակերպման ռենովացիոն մոդուլների հայեցակարգային դիզայն առաջարկ

Аннотация

Представлены действующие в РА школы, а также возможности и предпосылки для органи­зации интерактивного образования в соответствии с современными требованиями, с обновленными модулями. Цель и задачи – изучить состав и выявить связи, вытекающие из содержания составля­ющих элементов, на основе типологического анализа международного опыта образо­ва­тель­ных учреждений и школ, действующих в Армении. Рассмотрены конструкция мобильной среды, особен­ности конструкции, материал, основные принципы проектирования и мотивы использования в образовательном процессе. Изучался метод проектирования среды, сочетая его с предметными особенностями и проблемами, выдвигая на первый план пользу использования интерактивных объемов с целью обучения, наиболее подходящего движения. Создаются благоприятные предпосылки для формирования многопрофильной образовательной среды, привлечения различных занятий на уроках и внедрения разных форм проведения урока параллельно. Представлена ​​гибкая, трансформируемая, комфортная образовательная среда, отвечающая эстетическим стандартам качества и эргономи­ческим требованиям. Представлены интерактивные инновационные образовательные модули, распо­ло­женные в образцовых учебных заведениях советского периода, которые применимы для продви­же­ния современного образования в реконструируемых школах РА.